COIDADO EMOCIONAL NO CONFINAMENTO

O Equipo de Orientación Específico da Coruña  compártenos unha serie de enlaces para traballar o ámbito emocional durante estes días de confinamento, tanto a nivel xeral coma outros máis concretos para persoas con necesidades específicas coma Autismo, Síndrome de Asperger ou TDAH. Aínda que algúns deles xa están publicados en entradas anteriores, considero que a selección é moi completa e interesante.

Enlaces de interese xeral para o coidado do Benestar Emocional:

UNICEF: Protexer a saúde mental dos adolescentes

SAVE THE CHILDREN: Coronavirus: 10 consellos para axudar a nenos e nenas a comprender o que está a pasar

MINISTERIO DE SANIDAD: Benestar Emocional: Infografías.

SERGAS: Promover o benestar emocional na situación de emerxencia sanitaria por COVID-19

COP:Intervención Psicolóxica en Pandemia: Guías

COPG: Emerxencia Sanitaria COVID-19:Información e Materiais

CRUZ VERMELLA: Guía para infancia e familias.

Materiais para o traballo emocional na distancia. APOCLAM

Guía para docentes: Orientacións para o coidado emocional do noso alumnado en período de confinamento.

PLENA INCLUSIÓN: Guía de apoios na casa durante o coronavirus.

SEAP: Recursos para o benestar emocional durante a crise do coronavirus.

EOEP Rioja Baja: Xestión Emocional: Autorregulación.

Enlaces para o coidado do Benestar Emocional no alumnado con NEAE asociadas a:

TEA:

Consejos para preservar o benestar emocional das persoas con autismo durante a crise sanitaria do COVID-19.

Consellos para persoas con Síndrome de Asperger e as súas familias ante a situación de confinamento.

TDAH:

Como apoiar a nenos con TDAH durante a crise do COVID-19.